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La inteligencia artificial necesita algo más que cheques
Hace 18 horas
domingo, 17 de octubre de 2010
jueves, 30 de septiembre de 2010
TI-1 Tema 9: Los materiales Ferrosos
Actividades del libro a realizar:
1, 2, 3,5,6,7,8,9,10,14,15 de las páginas 165,167,170 y 172.
11, 12,13,22,30,31 y 32 de las páginas 174 y 175.
1, 2, 3,5,6,7,8,9,10,14,15 de las páginas 165,167,170 y 172.
11, 12,13,22,30,31 y 32 de las páginas 174 y 175.
martes, 21 de septiembre de 2010
TI I-Tema 8: Los materiales: tipos y propiedades.
Ensayos de Tracción
Hemos realizado en clase una práctica sobre ensayos de tracción de varios materiales: cobre, alumnio y policarbonato. Los datos obtenidos se encuentran en esta hoja de cálculo, (y también en este documento pdf que se ve mejor), documentos que el alumnado de tecnología industrial I tendrá que completar para dibujar las gráficas de tensión-deformación de los tres materiales citados.
(Fecha de entrega: 15 de octubre de 2010)
A continuación puedes probar a realizar un ensayo virtual de tracción de distintos aceros:
Simulador ensayos tracción
Actividades del tema 8 del libro de texto que hay que realizar:
1,2,3,4,5,6,7,9,10,11,12,13,15,16,17,18,19,20,21,22,23 y 25
Hemos realizado en clase una práctica sobre ensayos de tracción de varios materiales: cobre, alumnio y policarbonato. Los datos obtenidos se encuentran en esta hoja de cálculo, (y también en este documento pdf que se ve mejor), documentos que el alumnado de tecnología industrial I tendrá que completar para dibujar las gráficas de tensión-deformación de los tres materiales citados.
(Fecha de entrega: 15 de octubre de 2010)
A continuación puedes probar a realizar un ensayo virtual de tracción de distintos aceros:
Simulador ensayos tracción
Actividades del tema 8 del libro de texto que hay que realizar:
1,2,3,4,5,6,7,9,10,11,12,13,15,16,17,18,19,20,21,22,23 y 25
miércoles, 26 de mayo de 2010
Actividades al regreso de Búbal
Una vez completado el viaje a Búbal los alumnos participantes tenéis que hacer las siguientes actividades:
1. El ruido
Si habéis grabado sonidos o vídeos de Búbal, se pueden juntar para elaborar un archivo sonoro que recoja el ambiente de Búbal.
2. Etnobotánica
En Búbal habéis hecho un reconocimiento in situ de las especies vegetales usadas por el hombre: sauce, saúco, enebro, endrino, majuelo, rosal silvestre, etc y habéis hecho alguna fotografía de las especies vegetales reconocidas.
El trabajo consiste en plasmar en un documento de texto o cartel esas fotografías junto con una breve descripción de la especie vegetal a la que pertenecen.
3. Arquitectura Bioclimática
En Búbal hebéis realizado observado y fotografiado distintas soluciones constructivas, materiales de construcción y técnicas utilizadas en la arquitectura rural. El trabajo consiste en hacer un documento de texto que incluya fotografías y una comparación de la arquitectura rural de Búbal con la arquitectura urbana de Cuenca.
Por ejemplo, se puede hacer en forma de tabla en la que aparezcan las diferentes soluciones constructivas. Así, podríamos hacer algo parecido a esto:
Los trabajos los podéis hacer en grupos de tres o cuatro personas.
Hay información sobre materiales y fichas constructivas sobre la arquitectura de Búbal en los enlaces de la derecha del blog.
Los que no han ido a Búbal deben entregar al profesor las actividades realizadas sobre el tema de arquitectura de los ordenadores.
Algunos Trabajos realizados por alumnos:
Presentación realizada por Fernando Garrote y Antonio Delgado (3ºA)
Vídeo realizado por Laura de la Casa y Leticia Fernández (3A)
Trabajo de Begoña Gozález (3A)
1. El ruido
Si habéis grabado sonidos o vídeos de Búbal, se pueden juntar para elaborar un archivo sonoro que recoja el ambiente de Búbal.
2. Etnobotánica
En Búbal habéis hecho un reconocimiento in situ de las especies vegetales usadas por el hombre: sauce, saúco, enebro, endrino, majuelo, rosal silvestre, etc y habéis hecho alguna fotografía de las especies vegetales reconocidas.
El trabajo consiste en plasmar en un documento de texto o cartel esas fotografías junto con una breve descripción de la especie vegetal a la que pertenecen.
3. Arquitectura Bioclimática
En Búbal hebéis realizado observado y fotografiado distintas soluciones constructivas, materiales de construcción y técnicas utilizadas en la arquitectura rural. El trabajo consiste en hacer un documento de texto que incluya fotografías y una comparación de la arquitectura rural de Búbal con la arquitectura urbana de Cuenca.
Por ejemplo, se puede hacer en forma de tabla en la que aparezcan las diferentes soluciones constructivas. Así, podríamos hacer algo parecido a esto:
Los trabajos los podéis hacer en grupos de tres o cuatro personas.
Hay información sobre materiales y fichas constructivas sobre la arquitectura de Búbal en los enlaces de la derecha del blog.
Los que no han ido a Búbal deben entregar al profesor las actividades realizadas sobre el tema de arquitectura de los ordenadores.
Algunos Trabajos realizados por alumnos:
Presentación realizada por Fernando Garrote y Antonio Delgado (3ºA)
Vídeo realizado por Laura de la Casa y Leticia Fernández (3A)
Trabajo de Begoña Gozález (3A)
lunes, 24 de mayo de 2010
Robot rastreador de línea negra
Presentamos dos nuevos programas para simular nuestros circuitos electrónicos. Conocíamos ya croclip, de uso sencillo y que nos permitía realizar simulaciones. Pero cuando el circuito se complica puede ser interesante utilizar los probramas livewire y Pcbwizard. Ambos se complementan y de qué manera.
Como ejemplo, vamos a simular el circuito de un robot rastreador de línea negra de la página 224 del libro de texto. Esto lo podemos hacer con el programa livewire y queda algo parecido a lo siguiente:
Lo interesante de este programa es, por un lado, que permite realizar la simulación del circuito y, por otro, que trabaja junto con pcbwizard para realizar la plantilla del circuito impreso, tal y como muestran las imágenes siguientes:
Es importante disponer de un programa que nos permita realizar la simulación porque así nos aseguramos de que el diseño de la placa es correcto.
Como ejemplo, vamos a simular el circuito de un robot rastreador de línea negra de la página 224 del libro de texto. Esto lo podemos hacer con el programa livewire y queda algo parecido a lo siguiente:
Lo interesante de este programa es, por un lado, que permite realizar la simulación del circuito y, por otro, que trabaja junto con pcbwizard para realizar la plantilla del circuito impreso, tal y como muestran las imágenes siguientes:
Es importante disponer de un programa que nos permita realizar la simulación porque así nos aseguramos de que el diseño de la placa es correcto.
sábado, 15 de mayo de 2010
Horarios previstos viaje a Búbal
La salida desde Cuenca será el domingo 16 de mayo a las 10:00 horas desde la estación de autobuses. En cuanto al regreso, se saldrá de Búbal a las 10:00 horas y está prevista la llegada a las 19:00 horas aproximadamente del sábado 22 de mayo.
Se recomienda llevar cámara de fotos o móvil que pueda grabar vídeos, así como bolígrafo o lápiz y cuaderno o similar para tomar notas.
Se recomienda llevar cámara de fotos o móvil que pueda grabar vídeos, así como bolígrafo o lápiz y cuaderno o similar para tomar notas.
miércoles, 28 de abril de 2010
Proyecto de Electrónica 3ESO: Sensor crepuscular
PROPUESTA DE TRABAJO:
Esquema realizado con croclip
Ejemplo de presupuesto con una hoja de cálculo:
Esquemas de conexiones del circuito realizado con el programa pcbwizard
En estos ejemplos se han pintado las conexiones de forma manual. Esto puede servir para realizar el montaje de un circuito sencillo como este sobre una tabla o una placa perforada, haciendo las conexiones con cables soldados a los diferentes contactos.
Hay que tener en cuenta que los circuitos siguientes son una aproximación que sirven para hacerse una idea del proyecto. Habría que modificarlos en función de los componentes electrónicos exactos que usemos. También se debe comprobar que los terminales del transistor son los correctos (emisor, base y colector), así como los del relé.
Para circuitos algo más complicados lo más indicado es realizar un circuito impreso (en 4 ESO). El programa pcb wizard realiza automáticamente las conexiones y genera una pcb (placa de circuito impreso) como la que se ve a continuación correspondiente a otro dispositivo:
Diseñar y construir la maqueta de una calle que tenga al menos dos farolas de iluminación que se enciendan automáticamente al oscurecer.
La maqueta dispondrá de un sistema electrónico que controle el encendido y apagado del alumbrado en función del nivel de iluminación ambiental.
RECURSOS
Libro: Editorial SM. 3º ESO
Tema 6: Electrónica básica.
Estará formado por un mínimo de dos farolas conectadas en paralelo. Este circuito está unido al circuito electrónico por medio de un relé.
MEMORIA TÉCNICA
Cada grupo realizará una memoria técnica en formato electrónico utilizando algún procesador de texto, que contará al menos con los siguientes puntos:
Portada (Título, curso, grupo, componentes del grupo, fecha, etc)
Propuesta de trabajo.
Descripción y funcionamiento del objeto construido
Explicación del funcionamiento de los circuitos utilizados en el proyecto y la función que realiza cada uno de los componentes.
Secuencia de operaciones para la construcción.
Listado de materiales estructurales, materiales electrónicos, útiles y herramientas.
Presupuesto elaborado mediante una hoja de cálculo.
Planos acotados de las piezas de construcción y, si es posible, algún plano del objeto construido o vistas (planta, alzado, etc) realizado con un programa de diseño asistido por ordenador (Qcad, CorelDraw, etc)
Esquemas eléctricos y electrónicos
Aportaciones individuales de cada miembro del grupo al desarrollo del proyecto.
Problemas encontrados y las soluciones e innovaciones realizadas.
A continuación se ofrece un ejemplo de esquema electrónico aproximado y un presupuesto realizado con una hoja de cálculo.
Esquema realizado con croclip
Ejemplo de presupuesto con una hoja de cálculo:
Esquemas de conexiones del circuito realizado con el programa pcbwizard
En estos ejemplos se han pintado las conexiones de forma manual. Esto puede servir para realizar el montaje de un circuito sencillo como este sobre una tabla o una placa perforada, haciendo las conexiones con cables soldados a los diferentes contactos.
Hay que tener en cuenta que los circuitos siguientes son una aproximación que sirven para hacerse una idea del proyecto. Habría que modificarlos en función de los componentes electrónicos exactos que usemos. También se debe comprobar que los terminales del transistor son los correctos (emisor, base y colector), así como los del relé.
Para circuitos algo más complicados lo más indicado es realizar un circuito impreso (en 4 ESO). El programa pcb wizard realiza automáticamente las conexiones y genera una pcb (placa de circuito impreso) como la que se ve a continuación correspondiente a otro dispositivo:
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